扬州网讯 （记者 张孔生） “66、209、1、26”、“103、12”……昨天下午4时，记者在石塔寺公交站台采访时，看到不少成年人手举写有这些数字的牌子，他们身后则是排着长队等候乘车的学生。这些牌子是干什么用的？上面的数字代表什么含义？这一现象引起了记者的好奇。

　　“这是公交文明乘坐引导分流牌，上面的数字就是公交线路。你可别小看这块牌子，它可解决了几十年乘车无序的大难题！”在公交站台前，正在指挥引导的老师告诉记者。学生放学时跟着公交车奔跑争着上公交车，这是众多城市的通病，如果稍有不慎，学生便会摔倒，从而引发交通事故。

　　如何解决这一难题？扬州创建全国文明城市，引起了扬大附小和公交公司对学生乘车的关注，除了在课堂上进行文明乘车和安全乘车的教育外，扬大附小的老师也动开了脑筋：学生挤公交车关键是人多，且前往不同方向的学生混在一块。如果能将学生进行分流排队，乘车不就文明有序了吗？老师们凑在一起一商量，决定设立公交文明乘坐引导分流牌，将等候同一个方向公交车的学生集中到一起，排队乘车。

　　从本月初开始，扬大附小的老师便制作了5块牌子，将石塔寺站台的10多个线路的公交车划分为5个候车点，每个点都有一名老师或者保安指挥引导，而公交公司也安排力量，指挥公交车停靠到小学生的等候点。这一措施实施后收到了明显成效，学生候车乱成一锅粥的情况不见了，取而代之的是小学生们排队有序等车。